Научно-исследовательская конференция «Шолоховская весна», посвящённая 110-летнему юбилею со дня рождения М.А.Шолохова
«Много славных рек проложили свой путь по нашей земле.
Но не всем им выпала счастливая доля навечно
породниться с именами лучших выразителей дум и чаяний народных:
Нева — Пушкин, Днипро — Шевченко, Волга — Горький, Дон — Шолохов…»
С. В. Михалков
Михаил Шолохов… Каждый открывает его по-своему. Одному близок Григорий Мелехов, удалой казак из романа «Тихий Дон», другому полюбился дед Щукарь, смешной старик из книги «Поднятая целина»… Это и понятно. Ведь судьбы героев, проблемы, поднятые Шолоховым, созвучны нашему времени. Любовь к родине, сила человеческого духа, подвиг русского солдата на войне, судьбы детей, материнство — вот главные темы в творчестве великого классика.
Жизнь и творчество Михаила Александровича Шолохова стали предметом осмысления районной научно-исследовательской конференции «Шолоховская весна», которая прошла на базе МБОУ Чалтырская СОШ №2 в юбилейный для классика год, 110 лет со дня рождения.
Тематика исследовательских работ была разнообразной. Ребята говорили о семейных традициях Шолоховых (Рыбальченко Мария, МБОУ Чалтырская СОШ №3), о воспоминаниях детей писателя и самого классика (Камынина Мария, МБОУ Ленинаванская СОШ №13). Ряд работ были посвящены знаменитому роману М.А.Шолохова «ТихийДон», вокруг которого до сих пор не стихают споры. Юные исследователи говорили о фольклорных мотивах в романе (Подпалько Ульяна, МБОУ Весёловская СОШ №17), народно-песенном начале в произведении (Оганян Лариса, МБОУ Крымская СОШ №5), загадках романа (Петрочук Яна, МБОУ Калининская СОШ №9), истории экранизаций (Грачёва Виктория, МБОУ Недвигвская СОШ №16), о прототипах главного героя, Григория Мелехова (Кечеджиян Анна, МБОУ Краснокрымская СОШ №12).
Интересными были выступления о нравственном выборе человека в рассказе Шолохова «Судьба человека» (Крещеновский Артём, Хапёрская ООШ №15), о трагических судьбах детей в его «Донских рассказах» (Явруян Зинаида, МБОУ Чалтырская СОШ №3). Большой интерес вызвали военная публицистика Михаила Александровича (Исаханова Кристина, МБОУ СОШ №2), фольклорные мотивы и сюжеты в творчестве великого писателя (Хатламаджиян Лусинэ, МБОУ Чалтырская СОШ №11). На конференции говорили о том, что произведения классика никого не могут оставить равнодушными, в том числе его коллег: в творчестве многих донских поэтов отражены его жизнь и творчество (Мошиян Кристина, МБОУ Чалтырская СОШ №1).
Произведения Шолохова постоянно экранизируются, известные художники создают замечательные иллюстрации, во многих городах можно увидеть скульптуры, посвящённые героям шолоховских произведений, – над этими направлениями работали Арушанян Амест (МБОУ Петровская СОШ №6), Захарян Гаянэ (МБОУ Большесальская СОШ №8).
Конференция «Шолоховская весна» дала возможность понять, Михаил Шолохов — подлинно народный писатель в самом глубоком и истинном значении этого слова, и поэтому герои его книг — простые, рядовые люди, к которым писатель относится с симпатией, с сочувствием и огромной любовью, видит их богатый духовный внутренний мир. Произведения Шолохова отличаются жизненностью, правдивостью, доходчивостью художественной формы – этим они и привлекают современного читателя.
В конце работы конференции были подведены итоги. Победителями стали ученицы 10 класса, Рыбальченко Мария и Явруян Зинаида (МБОУ СОШ №3), второе место заняли Мошиян Кристина (МБОУ СОШ №1), Исаханова Кристина (МБОУ СОШ №2), Оганян Лариса (МБОУ СОШ №5), Захарян Гаянэ (МБОУ СОШ №8), Хатламаджиян Гаянэ (МБОУ СОШ №11), Подпалько Ульяна (МБОУСОШ №17), третье место Арушанян Амест (МБОУ СОШ №6), Петрочук Яна (МБОУ СОШ №9), Грачёва Виктория (МБОУ СОШ №16), Крещеновский Артём (ООШ №15), Кечеджиян Анна (МБОУСОШ №12), Камынина Мария (МБОУ СОШ №13).
Что же даёт нам Шолохов? По-моему, точнее, чем французский публицист и переводчик Жан Катала, не скажешь. «Он пробуждает скрытый в наших душах огонь, приобщая к великой доброте, великому милосердию и великой человечности русского народа. Он принадлежит к числу тех писателей, чьё искусство помогает каждому стать более человечным». Таков наш Шолохов. Писатель, дающий нам уроки мужества, порядочности и честности. Мы всегда будем читать и перечитывать Шолохова, каждый раз поражаясь его умением заглянуть в глубокие тайники человеческой души.
Тухикян О. Г., руководитель РМО учителей русского языка и литературы
Но не всем им выпала счастливая доля навечно
породниться с именами лучших выразителей дум и чаяний народных:
Нева — Пушкин, Днипро — Шевченко, Волга — Горький, Дон — Шолохов…»
С. В. Михалков
Михаил Шолохов… Каждый открывает его по-своему. Одному близок Григорий Мелехов, удалой казак из романа «Тихий Дон», другому полюбился дед Щукарь, смешной старик из книги «Поднятая целина»… Это и понятно. Ведь судьбы героев, проблемы, поднятые Шолоховым, созвучны нашему времени. Любовь к родине, сила человеческого духа, подвиг русского солдата на войне, судьбы детей, материнство — вот главные темы в творчестве великого классика.
Жизнь и творчество Михаила Александровича Шолохова стали предметом осмысления районной научно-исследовательской конференции «Шолоховская весна», которая прошла на базе МБОУ Чалтырская СОШ №2 в юбилейный для классика год, 110 лет со дня рождения.
Тематика исследовательских работ была разнообразной. Ребята говорили о семейных традициях Шолоховых (Рыбальченко Мария, МБОУ Чалтырская СОШ №3), о воспоминаниях детей писателя и самого классика (Камынина Мария, МБОУ Ленинаванская СОШ №13). Ряд работ были посвящены знаменитому роману М.А.Шолохова «ТихийДон», вокруг которого до сих пор не стихают споры. Юные исследователи говорили о фольклорных мотивах в романе (Подпалько Ульяна, МБОУ Весёловская СОШ №17), народно-песенном начале в произведении (Оганян Лариса, МБОУ Крымская СОШ №5), загадках романа (Петрочук Яна, МБОУ Калининская СОШ №9), истории экранизаций (Грачёва Виктория, МБОУ Недвигвская СОШ №16), о прототипах главного героя, Григория Мелехова (Кечеджиян Анна, МБОУ Краснокрымская СОШ №12).
Интересными были выступления о нравственном выборе человека в рассказе Шолохова «Судьба человека» (Крещеновский Артём, Хапёрская ООШ №15), о трагических судьбах детей в его «Донских рассказах» (Явруян Зинаида, МБОУ Чалтырская СОШ №3). Большой интерес вызвали военная публицистика Михаила Александровича (Исаханова Кристина, МБОУ СОШ №2), фольклорные мотивы и сюжеты в творчестве великого писателя (Хатламаджиян Лусинэ, МБОУ Чалтырская СОШ №11). На конференции говорили о том, что произведения классика никого не могут оставить равнодушными, в том числе его коллег: в творчестве многих донских поэтов отражены его жизнь и творчество (Мошиян Кристина, МБОУ Чалтырская СОШ №1).
Произведения Шолохова постоянно экранизируются, известные художники создают замечательные иллюстрации, во многих городах можно увидеть скульптуры, посвящённые героям шолоховских произведений, – над этими направлениями работали Арушанян Амест (МБОУ Петровская СОШ №6), Захарян Гаянэ (МБОУ Большесальская СОШ №8).
Конференция «Шолоховская весна» дала возможность понять, Михаил Шолохов — подлинно народный писатель в самом глубоком и истинном значении этого слова, и поэтому герои его книг — простые, рядовые люди, к которым писатель относится с симпатией, с сочувствием и огромной любовью, видит их богатый духовный внутренний мир. Произведения Шолохова отличаются жизненностью, правдивостью, доходчивостью художественной формы – этим они и привлекают современного читателя.
В конце работы конференции были подведены итоги. Победителями стали ученицы 10 класса, Рыбальченко Мария и Явруян Зинаида (МБОУ СОШ №3), второе место заняли Мошиян Кристина (МБОУ СОШ №1), Исаханова Кристина (МБОУ СОШ №2), Оганян Лариса (МБОУ СОШ №5), Захарян Гаянэ (МБОУ СОШ №8), Хатламаджиян Гаянэ (МБОУ СОШ №11), Подпалько Ульяна (МБОУСОШ №17), третье место Арушанян Амест (МБОУ СОШ №6), Петрочук Яна (МБОУ СОШ №9), Грачёва Виктория (МБОУ СОШ №16), Крещеновский Артём (ООШ №15), Кечеджиян Анна (МБОУСОШ №12), Камынина Мария (МБОУ СОШ №13).
Что же даёт нам Шолохов? По-моему, точнее, чем французский публицист и переводчик Жан Катала, не скажешь. «Он пробуждает скрытый в наших душах огонь, приобщая к великой доброте, великому милосердию и великой человечности русского народа. Он принадлежит к числу тех писателей, чьё искусство помогает каждому стать более человечным». Таков наш Шолохов. Писатель, дающий нам уроки мужества, порядочности и честности. Мы всегда будем читать и перечитывать Шолохова, каждый раз поражаясь его умением заглянуть в глубокие тайники человеческой души.
Тухикян О. Г., руководитель РМО учителей русского языка и литературы
27.04.2015, 958 просмотров.
